Domande da porre prima di utilizzare l'intelligenza artificiale in un compito
Prima di utilizzare il supporto dell'intelligenza artificiale, gli studenti devono verificare la politica, lo scopo e i limiti della paternità del compito.
È consentita l'assistenza?
Inizia con la politica del corso. Alcuni compiti consentono il brainstorming o il supporto grammaticale, mentre altri richiedono che l'intero processo venga svolto senza assistenza. Se la politica non è chiara, chiedi all'istruttore prima di utilizzare l'assistenza.
Qual è il test di assegnazione?
Se l'attività è progettata per valutare la tua capacità di analizzare una fonte, generare una tesi o mettere in pratica un metodo, esternalizzare quel passaggio mina lo scopo dell'incarico. Utilizzare il supporto solo laddove non sostituisce l'abilità da valutare.
Posso spiegare il lavoro finale?
Prima di inviare, assicurati di poter spiegare l'argomento, la struttura, le scelte delle fonti e le revisioni. Se una sezione ti sembra poco familiare, riscrivila finché non riflette ciò che hai capito.
Dovrei rivelare il supporto?
Quando è richiesta la divulgazione, sii specifico e conciso. Spiegare il ruolo dell'assistenza anziché fare una dichiarazione vaga. Una documentazione chiara protegge sia lo studente che l'integrità del lavoro.